Skills for Better Writing <Basic> 構造で書く英文エッセイ ＜初級編＞
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本書は，どうやってエッセイを書いたら良いかよくわからないという学生向けに，エッセイ・ライティングの基礎を築くことを目的として編まれました。まずは構成図でエッセイの構造を視覚的に把握し，次にその構成に沿った英文を読みます。そして役に立つ表現を学習して，日本語から英文エッセイにつなげていく流れは前作通りです。個々の英文作成の技術を上げていくことに加えて，書き手が一体どこを目指しているのかを明確にすることで持続的な学習を可能にします。
Part I 第１のパターン：意見サポート型
1 Conclusion / Reasons 理由で押し切る！
A. Are schools necessary?
B. Should university entrance examinations be kept?
2 Social Trend 社会現象を説明する
A. Aging society, aging drivers
B. The number of books is declining
3 Result / Cause 原因を究明する
A. Adults in Japan become younger
B. Why is English the world language now?
Part II 第２のパターン：パラグラフ並列型
4 Several Explanations いくつかの説明
A. Why did the dinosaurs die out?
B. Nazca Lines
5 Comparison 比較してみよう！
A. Oxford and Cambridge
B. Tokyo University and Kyoto University
6 For and Against 賛成と反対
A. Should Japan accept September admission?
B. Should we accept English as an official language?
7 Classification きちんと分類
A. TV dramas
B. TV programs
Part III 第3 のパターン：直線フロー型
8 History 歴史を知ろう！
A. Uchimura Kohei
B. Ichiro
9 Process 過程を説明
A. How to make “sukiyaki”
B. How to make Japanese curry rice
10 Cause and Effect 原因と結果
A. The effect of World War II
B. The effect of the Battle of Sekigahara
Part IV 第4 のパターン：異質パラグラフ型
11 Definition of a New Word 新しい言葉を説明しよう！
A. YouTuber
B. Power Spot
12 Research 調査をしよう！
A. The record number of single fathers in the US
B. Acne is a nuisance for young people
13 New Products 新製品
A. Musio X
B. Hellopika
14 Reading Graphs グラフを読む
A. Children study harder with encouragement
B. The number of children in a household is decreasing
1 Conclusion / Reasons 理由で押し切る！
A. Are schools necessary?
B. Should university entrance examinations be kept?
2 Social Trend 社会現象を説明する
A. Aging society, aging drivers
B. The number of books is declining
3 Result / Cause 原因を究明する
A. Adults in Japan become younger
B. Why is English the world language now?
Part II 第２のパターン：パラグラフ並列型
4 Several Explanations いくつかの説明
A. Why did the dinosaurs die out?
B. Nazca Lines
5 Comparison 比較してみよう！
A. Oxford and Cambridge
B. Tokyo University and Kyoto University
6 For and Against 賛成と反対
A. Should Japan accept September admission?
B. Should we accept English as an official language?
7 Classification きちんと分類
A. TV dramas
B. TV programs
Part III 第3 のパターン：直線フロー型
8 History 歴史を知ろう！
A. Uchimura Kohei
B. Ichiro
9 Process 過程を説明
A. How to make “sukiyaki”
B. How to make Japanese curry rice
10 Cause and Effect 原因と結果
A. The effect of World War II
B. The effect of the Battle of Sekigahara
Part IV 第4 のパターン：異質パラグラフ型
11 Definition of a New Word 新しい言葉を説明しよう！
A. YouTuber
B. Power Spot
12 Research 調査をしよう！
A. The record number of single fathers in the US
B. Acne is a nuisance for young people
13 New Products 新製品
A. Musio X
B. Hellopika
14 Reading Graphs グラフを読む
A. Children study harder with encouragement
B. The number of children in a household is decreasing
